{"id":3562,"date":"2025-08-07T14:40:56","date_gmt":"2025-08-07T14:40:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.snowpro.com\/the-certification-cliff-how-level-2s-can-keep-climbing\/"},"modified":"2025-08-07T14:40:56","modified_gmt":"2025-08-07T14:40:56","slug":"the-certification-cliff-how-level-2s-can-keep-climbing","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.snowpro.com\/fr\/the-certification-cliff-how-level-2s-can-keep-climbing\/","title":{"rendered":"LE MUR DE LA CERTIFICATION: COMMENT POURSUIVRE SON ASCENSION APR\u00c8S LE NIVEAU 2"},"content":{"rendered":"\n

R\u00e9dig\u00e9 par Roland Searle, moniteur et formateur de niveau 4 de l\u2019AMSC<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Membre de l\u2019\u00e9quipe interski 2027<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Obtenir son niveau 2 est une \u00e9tape importante. Mais une fois l’adr\u00e9naline retomb\u00e9e, de nombreux moniteurs et monitrices atteignent un plateau. Le chemin vers le niveau 3 peut sembler long, flou ou intimidant. Certains l\u2019appellent m\u00eame le mur<\/em> de la certification.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Mais voici la v\u00e9rit\u00e9 : pour atteindre le niveau 3, la question n’est pas d’\u00eatre \u00ab pr\u00eat un jour \u00bb. Il s’agit de commencer d\u00e8s maintenant, avec les bonnes habitudes, l’exp\u00e9rience et l’\u00e9tat d’esprit ad\u00e9quats.<\/p>\n\n\n\n

Voici cinq fa\u00e7ons de continuer votre progression :<\/p>\n\n\n\n

1.<\/strong> \u00a0Enseignez, enseignez et enseigner encore! <\/strong><\/strong>

Une exp\u00e9rience r\u00e9elle de l’enseignement est la meilleure formation qui soit. Le niveau 3 exige que vous alliez au-del\u00e0 des progr\u00e8s : vous devrez accompagner de vrais skieurs et de vraies skieuses vers un v\u00e9ritable changement. Cela ne s’improvise pas et ne s’acquiert pas uniquement par la formation. Travaillez pendant plusieurs saisons dans une \u00e9cole de neige, enseignez \u00e0 tous les niveaux et r\u00e9fl\u00e9chissez souvent \u00e0 votre pratique.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
2.<\/strong> \u00a0Entra\u00eenez-vous avec un objectif<\/strong><\/strong>.

Les candidat\u00b7e\u00b7s qui r\u00e9ussissent le plus souvent sont ceux et celles qui travaillent dans une \u00e9cole de neige, saison apr\u00e8s saison, en s’entra\u00eenant r\u00e9guli\u00e8rement avec leurs pairs et sous la supervision d’un mentor. De nombreuses \u00e9coles de neige proposent gratuitement des s\u00e9ances r\u00e9guli\u00e8res anim\u00e9es par des moniteurs de niveau 3 ou 4. Participez-y. Posez des questions. Apprenez \u00e0 mieux enseigner d\u00e8s aujourd’hui tout en acqu\u00e9rant les habitudes et le langage qui vous permettront de r\u00e9ussir le stage.
\u00a0
Participer \u00e0 un stage de niveau 3 est une excellente chose, mais cela ne suffit souvent pas. Les progr\u00e8s se font lorsque vous faites partie d’une \u00e9quipe, que vous travaillez avec un mentor qui conna\u00eet votre niveau de ski, votre fa\u00e7on d’enseigner et vos lacunes, et qui vous aide \u00e0 les combler au fil du temps.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
3.<\/strong> \u00a0\u00c9tudiez le formulaire d\u2019\u00e9valuation<\/strong><\/strong>

Imprimez-le. Lisez-le. Comprenez des termes tels que \u00ab Appliquer<\/em>
les concepts de d\u00e9veloppement appropri\u00e9s \u00e0 la pratique du ski avanc\u00e9<\/em> \u00bb ou \u00ab D\u00e9terminer les mouvements qui affectent l’interaction des skis sur la neige<\/em> \u00bb. Plus vous ma\u00eetriserez le langage de l’examen et ce que les examinateurs \u00e9valuent, plus vous serez confiant et concentr\u00e9 pendant l’entra\u00eenement et les commentaires.
<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
4.<\/strong> \u00a0Sachez \u00e0 quoi ressemble une r\u00e9ussite.<\/strong> <\/strong>

L’une des plus grandes lacunes est de ne pas comprendre ce qui est r\u00e9ellement attendu. Le niveau 3 ne requi\u00e8re pas la perfection, mais des performances constantes et adaptables sous pression. Mieux vous comprendrez le niveau requis, moins il vous intimidera. Les vid\u00e9os sur les normes sont un excellent point de d\u00e9part.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
5.<\/strong> \u00c9vitez les erreurs courantes dans l’enseignement.<\/strong><\/strong>

Voici ce que nous observons souvent chez les candidat\u00b7e\u00b7s au niveau 3 :

Verbaliser le concept de \u00ab l\u2019Approche canadienne de l’enseignement \u00bb au lieu de l’utiliser :<\/strong><\/em>
Vous n’avez pas besoin de le nommer. Contentez-vous de l’enseigner. Apprenez \u00e0 conna\u00eetre l’apprenant\u00b7e, cr\u00e9ez, \u00e9valuez, explorez.
\u00a0
Enseigner des le\u00e7ons avanc\u00e9es sans \u00e9l\u00e9ments avanc\u00e9s :<\/strong><\/em>
Si la vitesse, le terrain ou le niveau de difficult\u00e9 que vous proposez ne correspondent pas \u00e0 votre sujet, la le\u00e7on ne sera pas efficace, m\u00eame si vous expliquez tr\u00e8s bien. Une le\u00e7on avanc\u00e9e doit comporter des objectifs avanc\u00e9s, des vitesses avanc\u00e9es et un terrain avanc\u00e9.
\u00a0
Faire la d\u00e9monstration de vos exercices pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s :<\/strong><\/em>
Un exercice n’est pas bon parce que vous l’aimez ou que vous l’avez fait une fois pendant un cours. Il est bon lorsqu’il cible directement les comp\u00e9tences que les skieurs devant vous doivent d\u00e9velopper.
\u00a0
Essayer de nouveaux exercices le jour du cours :<\/strong><\/em>
Ne faites jamais la d\u00e9monstration d’un exercice pour la premi\u00e8re fois pendant un cours. Vous devez savoir ce que cela donne et ce qu’il faut rechercher.
<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

En conclusion, le \u00ab mur de la certification \u00bb est bien r\u00e9el, mais ce n’est pas une impasse. Enseignez davantage. Entra\u00eenez-vous intelligemment. \u00c9tudiez les normes. Et restez curieux. Le niveau 3 est une grosse \u00e9tape, mais chaque pas que vous faites aujourd’hui le rend plus accessible.<\/p>\n\n\n\n

Vous n’avez pas besoin d’\u00eatre parfait. Vous devez simplement continuer \u00e0 avancer.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

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Comment poursuivre son ascension apr\u00e8s le niveau 2\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":3534,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[34],"tags":[],"class_list":["post-3562","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-conseils-de-ski-et-bien-etre"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.snowpro.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3562","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.snowpro.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.snowpro.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.snowpro.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3562"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.snowpro.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3562\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.snowpro.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3534"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.snowpro.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3562"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.snowpro.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3562"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.snowpro.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3562"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}